一、家访人员：系党总支副书记 于进
二、被访学生姓名：
 实地家访：赵越   王琦    贾非凡   王男   于龙   徐海宝
 电话家访：杨伦  绒衣模   张旭   谭明   高宁   李盼盼   李强  邓昊昱
三、家访时间：1月24日——2月19日
四、家访地点：
 实地家访：葫芦岛    锦州
 电话家访：河  南    葫芦岛  阜新   抚顺
五、家访目的：
 1、为更好地帮助心理问题学生、学习困难学生、家庭经济困难学生健康成长、顺利完成学业，加深学校与家庭之间的了解认识，加强学校与家庭之间的沟通合作。
 2、了解困难学生家庭的实际情况，为进一步完善现有的家庭经济困难学生认定办法收集数据、提供依据。
 3、挖掘学生中的助人为乐的典型，突出家庭教育在学生培养中的重要作用，为践行社会主义核心价值体系提供身边的榜样。
 4、在走访特殊学生群体家庭基础上走进普通学生家庭，了解他们的思想现状和需求。
 5、加强对学院宣传，让更多的人因为了解船院而选择船院。
 
    为了贯彻辽宁省委高校工委、辽宁省教育厅《关于在2011年春节寒假期间继续组织开展全省高校“千名辅导员万家行”活动的通知》的文件精神，按照学生处的工作部署，我利用寒假休息时间，带领信息工程系的辅导员开展了家访活动，并取得了圆满成功。
    学生处布置家访工作后，我们信息工程系高度重视此项工作，给辅导员召开了家访的专题会议。会议上，在陈主任的指导下，我详细的讲解了家访活动的重大意义，确定了受访对象和家访的时间，同时对辅导员关于家访工作做了详细的分工，认真填写了家访计划表并且及时上交，最后提出了明确的要求，一定要重视家访工作，完成好家访任务。
    1月24日和2月19日，我自己亲自驾车，带领信息工程系的辅导员到葫芦岛和锦州对受访学生就进行家访。
六、被访学生家庭情况：
 （一）赵越同学
    1月24日，我带领辅导员首先到09G621班的赵越同学家里进行家访。赵越同学的爸爸妈妈非常热情，在距离家里很远的地方就迎接我们，到了家里，我首先介绍了我们这次家访的目的和意义，这次家访时按照省里和学院的要求，在走访特殊学生群体家庭基础上走进普通学生家庭，了解他们的思想现状和需求。加深学校与家庭之间的了解认识，加强学校与家庭之间的沟通合作，共同把学生培养好，教育好。介绍了赵越同学在学校的情况。赵越同学学习成绩非常好，为人老实诚恳，是个要强上进、努力进取的好学生。他的父母说，他们都是热电厂的职工，就这么一个女孩子，孩子从小就让家长很省心，很懂事，很老实，一直在葫芦岛上学，没有出过门，性格也很内向，真的希望赵越能够开朗起来。家长还说希望赵越同学不断严格要求自己，能够早日入党。我们表示在以后的学习和生活中，会更加培养好教育好赵越同学，提高赵越同学的各方面能力和素质，早日实现家长的愿望。在一阵热情的寒暄过后，我们告别了赵越的家长和赵越同学。
 （二）王琦同学
    接下来，我们到了10G621班王琦同学的家中。王琦的父亲因为上班不在家，王琦和他的母亲热情的接待了我们，王琦家的面积不大，50多平米，由于不是朝阳的方向，屋子里显得有些灰暗，很简单的几样家具已经有些破旧，但是在这一家人的精心布置下还是让人感到很温馨。我首先介绍了此次家访的内容和目的，又向王琦的母亲介绍了一下王琦在学校的表现，王琦在学习上虽然不是特别突出，但是肯努力，对自己学习上的薄弱环节肯用功。性格比较内向，但是为人老实、本分，与同学关系融洽。王琦所学的专业是计算机应用将来就业面比较广，希望王琦在学习上更加努力，学好专业知识，将来学有所成。王琦的母亲听到关于王琦的介绍后也很欣慰，对学校和老师的工作表示肯定和感谢。通过交谈我们了解到，王琦的父亲王洪涛、母亲张秀丽均为葫芦岛锌厂职工，王琦的母亲张秀丽因为患有尿毒症，提前退休在家。每周需要到医院进行两次肾脏透析，每次需要费用六七百元，由于锌厂效益不好，王琦的父亲每月工资一千多元，母亲每月的退休金只有七百元左右，王琦原本并不富裕的家庭因为母亲的重病更是雪上加霜。王母针对家庭困难的实际情况，也向学校提出能否给于助学贷款方面的帮助，我们向她说明学校关于助学贷款方面的政策，提出会积极帮助王琦向学校申请，但学校的贫困生也很多，所以我们鼓励并建议王琦不要消极等待，要努力刻苦的学习，争取获得奖学金，并建议他积极寻找勤工俭学的机会，同时我们也会帮他留意这方面的信息，在适当的时机予以推荐，这既是参加社会实践的一种方式，也可以挣钱减轻家里的负担。家访即将结束的时候，我再一次表达了学校的关切并对王琦一家送上了新年的祝福，王琦和家人也很感动，对我们的到来表示深深的谢意并希望以后多开展这样的活动加强学校和学生以及家长的沟通和了解。
 2月19日，我们起得很早，一路颠簸，我们到了锦州。
 （三）贾非凡同学
    在贾非凡同学的家里，我们见到了他的大姨，我向家长和学生介绍了家访的意义和目的，介绍了贾非凡同学在学校的情况，使学生干部，学生会秘书，学习好，能力强，素质佳，是老师的得力助手，还写得一手好字，是个非常优秀的学生。可是他大姨的一番话，却让我们留下了眼泪。。。原来贾非凡同学自小父母离异，在贾非凡的印象里，从来没有见过爸爸，妈妈含辛茹苦把他拉扯大，对他期望很高，要求也很严格，可是因为生活的磨难，妈妈心情不好，也经常打骂贾非凡同学，家里条件也不好，孩子穿的衣服都是亲戚穿剩下的，这个孩子真的很不幸！我们听了他大姨的介绍，心里真的很难过。。。我们告诉家长，不用惦记，学校和老师会尽力帮助他度过难关，培养教育还贾非凡同学，请家长放心！

 （四）王男和于龙同学
    在王男和于龙同学家里，我们也见到了他们的父母。两位同学都是学生会的干部，一个是学习部副部长，一个是生活部长，王男家里的条件不是很好，发母亲都是普普通通的农民，靠种地为生。于龙同学的家里靠养奶牛生活，爸爸在外地送牛奶，家里条件一般，都是农村的孩子。两个学生都很优秀，工作能力都很强，学习成绩也都很优异，我向家长介绍了学生的情况，家长感谢老师的培养，也请老师进一步严格要求，使学生更有进步，并且对老师的家访非常欢迎，非常感动！

 （五）徐海宝同学
    在学生徐海宝同学的家里，我见到了他的妈妈。家长说孩子的学习心态始终不稳定，加上身体的原因，降了级，家长感到很着急，很无奈、、、我们告诉夹杂很难过，现在海宝同学的学习态度很稳定，学习积极性也还很高，还和我谈话，要成为入党积极分子，可以说孩子现在的情况很稳定，请家长放心。家长听后很感动，对于我们这次家访活动表示感谢，让家长更加全面的了解学生在学校的表现，真的很高兴！海宝同学也深深的感谢老师牺牲休息时间进行家访，表示今后必好好学习，成为对社会有用的人。
 一路颠簸，一路风尘，在结束家访回来的路上，我感到那么的疲劳，可是想到见到学生时的欣喜，见到家长时的亲切，想到家长和学生更加了解了学院，热爱学院，教师更加了解了学生而去有针对性的进行教育，将取得更好的教育效果时，我感到那么的值得，那么的欣慰！家访活动结束后，我又及时整理材料，撰写了信息工程系家访活动总结，整理了辅导员感受，家长感言和学生感言以及相关的图片和视频资料，为家访活动画上了圆满的句号。
    利用2天的时间，我带领辅导员实地走访了锦州和葫芦岛的6名学生，又通过电话对8名同学进行了家访，向家长介绍了学生在学校的情况，了解了学生在家里的表现和学生的家庭情况，并且给家长带去了新年的问候。
 （七）被访学生当前现状及形成原因分析
 1、现状
 这几个被访学生的家庭都是贫困家庭和单亲家庭，学生思想都比较进步，学习也很努力刻苦，成绩良好，担任学生干部的学生对待工作积极肯干，任劳任怨，能够很好的完成老师交给的各项工作任务。生活中能够和同学和睦相处，有良好的人际关系。但是普遍性格都比较内向，不善言谈，有些时候不合群，表现出孤僻和冷漠。
 2、形成原因分析
 分析其原因，就是因为家庭贫困，感到压力很大，但是为了摆脱贫困，将来有良好的生活环境，学生因此都很自强，自立，努力学习，思想进步，积极肯干，俗话说：“穷人的孩子早当家。”但是家庭的贫困和亲情的缺失导致这些学生自信相对来说都比较弱，其内心比较自卑，因此表现出了孤僻、冷漠、心事重重，不合群。
 （八）进一步加强学生教育管理和服务的措施
 1、要多关心贫困和单亲家庭的学生
 作为辅导员，对待贫困家庭和单亲家庭的学生，要多关心，多沟通，多交流，课余时间多和这些学生在一起，通过观察、谈话等各种途径和载体，时刻掌握学生的真实心理和思想动态，并且及时的对其进行教育和引导，鼓励和帮助，使其减轻压力，树立生活的信心和勇气，树立正确的人生观，世界观和价值观。
 2、要多帮助贫困和单亲家庭的学生
 辅导员要从自身做起，并且带动广大同学们，以“一助一，多助一”的形式，在学习和生活等各个方面去力所能及的帮助贫困和单亲家庭的学生，通过捐助教科书，对贫困和单亲家庭的学生进行辅导等形式帮助在学习上存在困难的学生，通过多和贫困和单亲家庭的学生交朋友，开展各种娱乐活动让他们感受到关心、关怀和爱护，感受到温暖，逐渐改变他们的孤僻、冷漠和自卑，渐渐形成健全的人格和健康的心理。